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lunes, 25 de mayo de 2015

Evaluaciones!!

Estimados:
Viernes 29 evaluación Lenguaje. Libro Poemas para volar.
La evaluación será de la siguiente forma;
Cada alumno/a deberá:
- Conocer nombre y nacionalidad del autor.
- Editorial e ilustrador del libro.
- Elegir 5 poemas (aprender su nombre), de cada poema debe responder: ¿De qué se trata el poema? NO PUEDE COPIAR O ESCRIBIR EL POEMA DE MEMORIA)  y ¿Te gustó el poema, si, no porque?


Recuerde que NO es recomendable estudiar solo el día anterior.



ATENTOS REUNIÓN DE APODERADOS!!!

Estimados:

Jueves 28 a las 19hrs.  tendremos reunión de apoderados. La asistencia es obligatoria, pues trataremos temas importantes sobre rendimiento del curso.
Atte
La profesora.

domingo, 24 de mayo de 2015

Actividades de la semana.

Estimados:
Para esta semana trabajaremos:
Lenguaje; estructura, creación, corrección y re escritura de un cuento.
Matemática: Adición y sustracción con y sin reserva, en resolución de problemas. (La evaluación se realizara durante las clases) 
C. Naturales: Medición de Volumen y Masa (experimentación, evaluación por trabajo en clase)
Historia: Relieve en América Central y Sur.

Recuerden que deben leer todos los días, para mejorar su nivel lector y las tablas de multiplicar se deben aprender de memoria, ya no las puede contar con los dedos.


Todo esfuerzo obtiene recompensa.
Espero se encuentren bien.

martes, 19 de mayo de 2015

Viernes 22

Estimados, el día viernes 22, NO tendremos clases.
Además se enviará la carpeta para trabajar en Lenguaje.


lunes, 18 de mayo de 2015

Lectura!!!

Un niño que no comprende lo que lee se ve afectado en todos los ámbitos de su desarrollo personal. Por esto es muy importante que las familias incluyan la lectura dentro de su rutina diaria. Para mejorar la lectura de nuestros niños/as, podemos seguir los siguientes consejos:

- Pídele a tu hijo que lea en voz alta todas las noches.

- Haz que tu hijo explique con sus propias palabras lo que sucedió en la historia.

- Antes de llegar al final de la historia, pregúntale a tu hijo qué piensa que va a suceder después y por qué.

- Para estar seguro que tu hijo está comprendiendo lo que lee, de vez en cuando interrúmpele y hazle preguntas sobre los personajes y los sucesos de la historia.

- Pregúntale a tu hijo por qué piensa que un determinado personaje actuó de cierta manera, y pídele que apoye su respuesta con información de la historia.

- Si tu hijo se equivoca al leer alguna palabra interrúmpelo para corregirlo y pídele que vuelva a leer toda la oración desde el principio.

- Durante el día proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario…

- El apoyo de la familia es necesario en todas las edades.

- Los adultos somos un modelo para los niños. Leamos delante de ellos y con ellos.

TENEMOS MUCHO QUE MEJORAR AÚN.


domingo, 17 de mayo de 2015

Evaluaciones!!

Estimados para esta corta semana tendremos una evaluación de matemática, el día miércoles 20. 

Tema: Numeración.

Para aclarar dudas sobre contenidos de la evaluación;
-números mayores y menores.
-multiplicación y división como algoritmo y resolución de problemas.
-adiciones y sustracciones como algoritmos y resolución de problemas.

El objetivo es evaluar las actividades realizadas al inicio de las clases (resolución de algoritmos y problemas matemáticos) además de repasar contenidos vistos en la primera unidad)

Fiesta de Disfraces 2015.










Acto de Coronación 2015










Actividades Deportivas Aniversario 2015











jueves, 14 de mayo de 2015

Actividades Viernes de mayo.


Estimados, las actividades para mañana viernes:
  • 1er bloque, clases normales de Religión.
  • 2do bloque, coronación de la reina.
  • 3er bloque, desayuno día del alumno.
La salida es a las 13:00hrs. (Se suspenden todos los talleres)
Ropa de color.
Fiesta de disfraces 19:30hrs patio techado del colegio. En esta fiesta podrás disfrutar de buena música, Karaoke, iluminación y animación de las actividades.
Valor $200 con disfraz, $300 sin disfraz.
Espero podamos compartir juntos la última actividad del aniversario 2015.


martes, 12 de mayo de 2015

Atención!!!!

Estimados:
Se necesitan madres o padres voluntarios para inflar globos!! contactarse con la presidenta del curso.
¡RECUERDEN QUE NUESTROS NIÑOS, ESTÁN MUY ENTUSIASMADOS  CON ESTAS ACTIVIDADES!

lunes, 11 de mayo de 2015

Aniversario!!!! ALIANZA

Estimados:
Les comento sobre las actividades de aniversario 2015.

  • Miércoles 13 a las 10hrs. Misa aniversario en patio techado del colegio. Nuestros niños deben asistir con su uniforme completo. Abrigados por que debemos presentarnos sin Parka o abrigos.
  • Jueves 14, actividades gimnasio Nestlé. Alumnos/as asisten con pantalón de buzo, y POLERA O POLERÓN AZUL. Recuerden asistir con zapatillas para poder entrar a la cancha del gimnasio y llevar colación. CADA NIÑO/A SE HACE CARGO DE SUS COSAS.
  • Viernes 15, clase normal el 1er bloque, segundo bloque acto de coronación de reyes de la alianza ganadora y tercer bloque desayuno día del alumno.
  • Viernes 15 desde las 19:30 hrs hasta las 00 hrs, FIESTA DE DISFRACES!!!!! 

                                        





domingo, 10 de mayo de 2015

Comunicado!!

Estimados Padres y Apoderados:
Por medio de la presente les expreso mi  preocupación por la gran cantidad de notas deficientes sumado a la falta de motivación en la realización de las actividades en clase que están presentando muchos de nuestros niños y niñas. Recién estamos en mayo y esto los puede perjudicar, enormemente en los promedios del 1er semestre.
Recuerden que las reuniones de apoderados son mes por medio. 

Espero analicen cada uno su situación y hablen con sus hijos e hijas. Aún estamos a tiempo de mejorar.
                   Atte, 
                            La profesora.

Evaluaciones de la semana!!!!

Estimados; 
Les recuerdo las evaluaciones de la semana:

  • Lunes 11 de mayo, dictado con nota Geometría.
  • Martes 12 de mayo, elaboración de afiche, Historia y Geografía y Ciencias Sociales.
  • Martes 12 de mayo, Unit I: Welcome to Banceville. Ciudad /campo, lugares de la ciudad. Preposiciones de lugar, dar direcciones.
  • Miércoles 13 de mayo, evaluación Ciencias Naturales, Estados y Cambios de la Materia.


Recuerden que deben estudiar todos los días 
y estudiar a última hora NO sirve.


lunes, 4 de mayo de 2015

Evaluaciones!


  • Martes 05, evaluación Educación Física.
  • Viernes 08, evaluación Matemática Redondeo a la Decena, Centena y Unidad de Mil.
  • Lunes 11, dictado Geometría, tipos de líneas, figuras 3D y 2D. 
  • Martes 12, creación de afiche en clase. 

Además se entregará libro de lectura complementaria, la fecha y la forma de evaluar sera avisada con tiempo.

Espero se encuentren bien.
Atte, 
Tía Graciela.

Trabajo "Creación de Afiche" Historia y Geografía.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN CONOCIENDO AMÉRICA

OBJETIVO:
v  Conocer la realidad de un país americano para evidenciar la diversidad de nuestro continente, tanto en el aspecto geográfico como cultural.
v  Cada alumno(a) deberá investigar sobre un país  de AMÉRICA  y confeccionar un afiche sobre el país investigado.

CONTENIDOS:
Para el país, señalar:
v  Localización.
v  Capital.
v  Número de habitantes.
v  Idioma que se habla.
v  Moneda.
v  Bandera.

Para el país:
v  Descripción general del relieve, tipos de clima e hidrografía (ríos y lagos más importantes).
v  Descripción general  de los recursos económicos. (Agricultura, minería, etc)
v  Identificación de algunos elementos de sus tradiciones folclóricas. (ej. Comida típica, vestimenta tradicional, etc)

FORMATO:
v  Realizar el trabajo en un pliego de cartulina. (Pliego grande)
v  Utilizar tipo de letra: Times New Roman, tamaño 14. (traer información impresa, para pegar y armar trabajo en clase)
v  Incluir información gráfica (imágenes):
§  Mapa en el que se muestre la ubicación geográfica del país, en el contexto del continente americano.
§  Paisajes naturales del país (característicos).
§  Bandera.
§  Flora y fauna.
§  Recursos económicos.
§  Relieve.
v  Señalar la fuente de la que se obtuvo la información, citada adecuadamente:
§  En el caso de un libro: Autor, Título del libro, editorial, año, nº de página.
§  En el caso de una página de internet: nombre de la página (no el buscador) y fecha.
IMPORTANTE

EL ALUMNO/A  DEBE TRAER TODA SU INFORMACIÓN, materiales (pegamento, tijera, etc)  Y ARMAR SU AFICHE EN LA CLASE.
SI NO PUEDE ACCEDER A INTERNET DESDE SU CASA, PUEDE ASISTIR AL LABORATORIO DE COMPUTACIÓN DEL COLEGIO LOS DÍAS LUNES, MIÉRCOLES Y JUEVES, DE 15:30HRS A 17:00HRS.
ES IMPORTANTE QUE EL ALUMNO/A PARTICIPE EN LA SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN DE ESTA FORMA SE CUMPLIRÁ EL OBJETIVO DEL TRABAJO.
FECHA DE REALIZACIÓN DEL TRABAJO; MARTES 12 DE MAYO.