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lunes, 25 de mayo de 2015

Evaluaciones!!

Estimados:
Viernes 29 evaluación Lenguaje. Libro Poemas para volar.
La evaluación será de la siguiente forma;
Cada alumno/a deberá:
- Conocer nombre y nacionalidad del autor.
- Editorial e ilustrador del libro.
- Elegir 5 poemas (aprender su nombre), de cada poema debe responder: ¿De qué se trata el poema? NO PUEDE COPIAR O ESCRIBIR EL POEMA DE MEMORIA)  y ¿Te gustó el poema, si, no porque?


Recuerde que NO es recomendable estudiar solo el día anterior.



ATENTOS REUNIÓN DE APODERADOS!!!

Estimados:

Jueves 28 a las 19hrs.  tendremos reunión de apoderados. La asistencia es obligatoria, pues trataremos temas importantes sobre rendimiento del curso.
Atte
La profesora.

domingo, 24 de mayo de 2015

Actividades de la semana.

Estimados:
Para esta semana trabajaremos:
Lenguaje; estructura, creación, corrección y re escritura de un cuento.
Matemática: Adición y sustracción con y sin reserva, en resolución de problemas. (La evaluación se realizara durante las clases) 
C. Naturales: Medición de Volumen y Masa (experimentación, evaluación por trabajo en clase)
Historia: Relieve en América Central y Sur.

Recuerden que deben leer todos los días, para mejorar su nivel lector y las tablas de multiplicar se deben aprender de memoria, ya no las puede contar con los dedos.


Todo esfuerzo obtiene recompensa.
Espero se encuentren bien.

martes, 19 de mayo de 2015

Viernes 22

Estimados, el día viernes 22, NO tendremos clases.
Además se enviará la carpeta para trabajar en Lenguaje.


lunes, 18 de mayo de 2015

Lectura!!!

Un niño que no comprende lo que lee se ve afectado en todos los ámbitos de su desarrollo personal. Por esto es muy importante que las familias incluyan la lectura dentro de su rutina diaria. Para mejorar la lectura de nuestros niños/as, podemos seguir los siguientes consejos:

- Pídele a tu hijo que lea en voz alta todas las noches.

- Haz que tu hijo explique con sus propias palabras lo que sucedió en la historia.

- Antes de llegar al final de la historia, pregúntale a tu hijo qué piensa que va a suceder después y por qué.

- Para estar seguro que tu hijo está comprendiendo lo que lee, de vez en cuando interrúmpele y hazle preguntas sobre los personajes y los sucesos de la historia.

- Pregúntale a tu hijo por qué piensa que un determinado personaje actuó de cierta manera, y pídele que apoye su respuesta con información de la historia.

- Si tu hijo se equivoca al leer alguna palabra interrúmpelo para corregirlo y pídele que vuelva a leer toda la oración desde el principio.

- Durante el día proponer situaciones en las que sea necesario leer una receta de cocina, las instrucciones de un juego, el artículo de una revista, el menú de un restaurante, un anuncio publicitario…

- El apoyo de la familia es necesario en todas las edades.

- Los adultos somos un modelo para los niños. Leamos delante de ellos y con ellos.

TENEMOS MUCHO QUE MEJORAR AÚN.


domingo, 17 de mayo de 2015

Evaluaciones!!

Estimados para esta corta semana tendremos una evaluación de matemática, el día miércoles 20. 

Tema: Numeración.

Para aclarar dudas sobre contenidos de la evaluación;
-números mayores y menores.
-multiplicación y división como algoritmo y resolución de problemas.
-adiciones y sustracciones como algoritmos y resolución de problemas.

El objetivo es evaluar las actividades realizadas al inicio de las clases (resolución de algoritmos y problemas matemáticos) además de repasar contenidos vistos en la primera unidad)